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What?は社会参加の呪文 聞き取る英語 関連づける英語 What?は社会参加の呪文 知らないのに、知ったかぶりする必要はない。 けれど知らないままで I don t know.を繰り返すのはお勧めできない。 基本的に人間扱いされない。家畜人ヤプーである。 何か自分の知識や知的能力を超える事態に陥ったとしても、 決してI don t know.と言うな。 かわりに我々にはこんな強力な言葉がある。 What?(なに?) いくらか語気を強くすれば、それだけで相手を威圧できる。相手の説明がなってない、人間に向かい合う姿勢に不具合があるかのように思わせられる(かもしれない)。少なくとも、必要なく劣勢に立つことは避けられる。 なにより、新しい何かを知ることができる。それでこそ人間。アリストテレスだって言っている。人は、知りたがる動物だ、と。 もし、わからない何かが指差せるものなら、 What s this?(これは何?) を言おう。そしてWhat?を納得いくまで連発しよう。 立場は逆だが、ヘボンは「コレハ、ナンデスカ?」だけを武器に、最初の和英辞典をつくった。 少しくらい聞いて分かった振りをするのはもったいない。何より知的好奇心的存在である人間への冒涜である。 What s this?に相手が、ホニャララとかなんとか言ったら(要するに聞き取れなかったんだね)、こう言い返せばいい。 What s ホニャララ(なるべく似せて口まねせよ)? いやホニャララじゃなくて、アブラカタブラだ、と言い直してくれるだろう。 しかし発音がわかったくらいでやめてはいけない。 What s abracadabra?(アブラカタブラって何?) What do you use it for?(それって何に使うの?) When do you use it?(どんなとき使うの) How do you use it?(どうやって使うの?) 場合によってはWhere(どこで?)やWhy(なんで?)を織り交ぜてもいいだろう。 これは目に見えて指させるモノから、会話の中に出てくるフレーズにいたるまで、いろんなことを尋ね、知識を得るのに使える。 知りたいのは、辞書に載っている、冷えて固まった「語義」などではない。 その言葉の、実際の運用なのだから、「おまえは、何に/どんな場合に/どんな風に」使うのか、聞くのはまっとうな質問だ。 しつこくしつこく質問する子供を(子供はたいていそういうものだが)、ドイツ語ではフラーゲン・デーモンという(そのまんまである)。 だからこそ、子供は急速に、この世についての知識を身につけることができる。だからいつまでも新規参入者が入ってきて、社会はやっていける。 わからないなら尋ねるといい。それは社会に入っていくこと、その一員となることだから。 聞き取る英語 相手の言ったことが、ほとんどすべて聞き取れない時は、 What?(なんだって?) What do you say now?(今なんて言ったの?) と他に注意がいってた振りをする手があるが、そう何度も使えない。 The metabolic effect is produced by a given flow pressure むちゃむにゃ と早口で言われて、effectの前に聞き慣れない単語があった、それが気になって、その後も聞き取れなかった場合などは、 What effect?(なんの効果エフェクトだって?) と、そこだけ聞き直すのも手だ。目新しかったり、長い単語だったりする単語は、その時の話題・会話のキーワードになっていることも多いから、そこを聞き直すというのは、筋が通ってる。まるでポイントをつかんでいるみたいだ。とにかくI don t know.よりは遥かにいい。 もっと相手の言っていることが全部、文脈からそれを話してる動機に至るまで、意味不明なときは、もちろん What do you mean?(何が言いたいの?) と聞いてやるのが親切だ。 Please sum up in one word.(一言でまとめてください) Give a well-ordered explanation(順序立てて説明してくれ) とやってもいいかもしれない。 関連づける英語 いくらでも質問してもいい。 ただその度に忘れていては、何度も同じことを尋ねてうんざりされるはめになる。 だから、尋ねたことは、その答えとともに、覚えていく方がいい。 実は、脳の記憶は、ネットワーク状になっている。単独で覚えるよりも、何かと結びつけて覚える方がいい(脳にやさしい)。 上記のへんな図は、Mindmap(R)といって、真ん中の中心概念から放射状に広がる形になっている。あとで書き加えるのも容易で、描きながら思いついたことを書き足すのも、記憶を定着させる。ビジュアル的要素もあって、物事を関連づけて覚えるのに都合がいい。 ということは、何も人に尋ねて聞けた答えだけに使用を限定することはない。たとえば、 (1)調べ物をしたときの整理に使える。 (2)自問自答して、アイデアを膨らませるのに使える。 英語のボキャブラリーを増やしたい人は、たとえばMindmap(R)の中心に既知の英単語を書いて、最初は思いつく限り多く、その次はシソーラス(類語辞典)などを使って、その単語の類義語/反意語を放射状に書き上げていくとよい。 語源から迫りたい人は、真ん中に語幹を書いて、その語幹を持っている単語を、最初は思いつく限り多く、その次は辞書で答え合わせしながら、思いつけなかった単語も付け加えていく、という方法もアリだろう。 #ref error :ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (wordpower.png) 意識的に語彙を増やす方法をMindmap(R)してみた。
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ビジネス英語@ウィキへようこそ wikiを利用したSnakerの英語メモです。過去、マレーシア赴任中に勉強した内容を参考に作製してます。 ファイルをチェックし、再度、担当者に確認を求める英文メール例文など掲載中 サイト内を検索する and or ミラーサイト作製しました ミラーサイト 最新記事一覧 取得中です。 更新記事一覧 取得中です。 上へ ビジネス英会話関係のブログ情報 #bf ビジネス英会話関係のニュース 「英語コーチングのENGLEAD(イングリード)」と「バイリンガール英会話 | Bilingirl Chika」の第二弾タイアップ動画が公開 - PR TIMES 日本人は英語を「正しく」を聞き取れていないってどういうこと?シャドーイング特化型サービス『シャドテン』でリスニング力アップを目指す!(前編)(FINDERS) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【2021年最新】オンライン英会話の選び方とおすすめ人気ランキング10選 - ZAKZAK 【フリーターからの就職活動時に役立った資格は?】経験者212人アンケート調査 - PR TIMES 異文化に触れる日本人が陥りがちな3つの誤解 - ニュース・コラム - Y!ファイナンス - Yahoo!ファイナンス rain、rainy、raining…「雨」をあらわす英語の使い分けできますか?(mami) - 現代ビジネス 【11月人気記事ランキング】「3つの疑問」「4つの誤解」が人気 - 日経クロストレンド グループレッスンであまり話せない、こんな私は英会話に不向き? - 日経ビジネスオンライン 【英会話レッスン回数無制限】ネイティブキャンプ 英語 × SDGs「聞くコンテンツ」にSDGs ゴール4「質の高い教育をみんなに」のコンテンツをリリース - PR TIMES 自分らしく働くためにSNSを駆使しながら ノマドワーカーの道を切り開いた。 そして今、「書く」ことの原点に立ち戻る:[慶應義塾] - Keio University 【オンライン講座、大学、学習塾…/教育業界特化】LINE広告の成功Tips教えます! 運用の勝ちパターン16選 | 業界別・LINE広告の成功Tips教えます - Web担当者Forum 《無料版》AI英会話アプリ比較7選|選び方から使うメリットまで解説! | AI専門ニュースメディア AINOW - AINOW編集部 淡路島に移転1年 パソナで働く人の声を聞く - ITmedia ビジネス英会話にも役立つ! 使役動詞の「have」を使いこなそう - 財経新聞 6歳未満の子どもに習わせていること1位は「水泳」 月謝の平均額は? 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- 日経ビジネスオンライン 英語コーチングサービスSTRAIL、学習ニーズに特化した「ビジネス英語コース」「TOEIC(R) L&R TESTコース」「初級者コース」の3コースを開設 - PR TIMES NHK語学テキスト6月号が発売開始!学び応援メディア「学びの秘訣」でサンシャイン池崎さんのインタビューも公開! - PR TIMES 英語テストTOEIC L&Rで800点超えを目指す意味はありますか? - 日経ビジネスオンライン Bizmates英会話オンラインレッスンを快適にする独自の受講システム「MyStage」を提供開始 - PR TIMES ビジネス特化型オンライン英会話「Bizmates」、モニター調査機関によるアンケートの結果3冠獲得 - PR TIMES 英語が上達する人はみんな… 熟練のラジオ講師がズバリ - 朝日新聞デジタル ビジネス特化型オンライン英会話Bizmates『ゴールデンウィーク活用プラン』を提供開始 - PR TIMES 「実践ビジネス英語」シリーズの最終章からベスト20レッスンをセレクト!杉田敏先生によるビジネス英語の最先端講座が発売です。 - PR TIMES 仕事で英語を使っている人たちが必ずやっている学習法 - 日経ビジネスオンライン レアジョブ英会話、「NHK実践ビジネス英語」で学んだ内容を話す練習を行えるレッスンを今秋から提供開始 - EdTechZine(エドテックジン) グローバルビジネスの世界標準はノン・ネイティブ英語 - ダイヤモンド・オンライン 山中教授も有働アナも愛聴者 ラジオ英語、長寿番組に幕 - 朝日新聞デジタル ビジネス英語ネットで深掘り 無料や安価で、海外工場とのやり取りも - 日本経済新聞 これぞ“最高レベル”の英語テキスト!世界で活躍するビジネスパーソンにおくる『音声DL BOOK 杉田敏の 現代ビジネス英語 2021年春号』、いよいよ本日発売。 - PR TIMES その英語学習法、間違ってます!:日経ビジネス電子版 - 日経ビジネスオンライン ビジネスで頻出のフレーズを徹底マスター 『究極のビジネス英語フレーズ』3月3日発売 - PR TIMES Bizmatesオンラインレッスンの学習効果を最大化させる本格的コーチングサービス『Bizmates Coaching』を提供開始 - PR TIMES 「杉田ロスにはさせません!」──放送終了となるNHKラジオ「実践ビジネス英語」に代わり、講師の杉田敏先生による新作ムック『杉田敏の現代ビジネス英語』が発売決定! - PR TIMES ネイティブキャンプとリクルートマーケティングパートナーズが業務提携 ネイティブキャンプで『スタディサプリ ENGLISHビジネス英語コース』Daily教材を使用したオンライン英会話レッスンが受講可能に - PR TIMES ビジネス英会話のベストセラー、待望の改訂版が登場!スティーブ・ソレイシィ先生の『改訂版 英会話ペラペラビジネス100』、 2月1日発売 - PR TIMES 【英会話レッスン回数無制限】ネイティブキャンプ 英語学習プラットフォーム構築の第三弾として無料で使えるAI学習コンテンツ「スピーキングトレーニング ビジネス英会話」をリリース - PR TIMES ビジネス英会話で失敗しがちな残念フレーズとは? - ライフハッカー[日本版] 「スタディサプリENGLISH」の「ビジネス英語コース」「新日常英会話コース」で、AIを用いた発話自動評価機能が追加 - EdTechZine(エドテックジン) 2021年1月新規開講!自宅で出来るオンラインビジネス英語留学 - PR TIMES 売上1000億円超!海外営業のプロが教える、働く人のための英語表現と英語学習法― 『世界基準のビジネス英語表現』刊行記念 無料Zoomトークイベント、12月7日(月)開催 - PR TIMES 【英会話レッスン回数無制限】ネイティブキャンプ 「Wantedly Perk」でビジネス英会話プランを提供開始 - PR TIMES 【英会話レッスン回数無制限】ネイティブキャンプ ビジネスに特化したスキルアップサービス「マイナビBiz Benefits」でオンライン英会話プログラム提供開始 - PR TIMES ビジネス英語の最高峰「商社の英語」を2週間で身に付ける!集中講座 - ダイヤモンド・オンライン ビジネス英語の勉強でおすすめの本20冊!選び方のポイントも解説 - ORICON NEWS 【例文付き】ビジネスでよく使う英単語をシーン別に紹介!注意点やおすすめ学習法も - ORICON NEWS ビジネス英語と日常英会話の違いって?シーン別フレーズ・例文、初心者向けの勉強法も解説 - ORICON NEWS なぜ、ビジネス英会話が得意な人でも、ちょっとした会話は苦手なのか? - ダイヤモンド・オンライン 上へ 編集者:Snaker 海外赴任を1年数ヶ月経験した若造。 業務の縮小に伴いいきなり言い渡された海外赴任! 英語もろくに話せない入社3年目の若造が 初フライト/初海外/初イスラム圏/初英語圏内 そんな時に必死に勉強した1年の勉強内容やメールのやり取りを元にまとめてみました。 マレーシアは第2公用語として英語を使いますが、ある程度の学歴格差が存在し、一部階級以外はたどたどしい英語で通じます。なので、アジア内の最低ラインの英会話だと思ってくださいw
https://w.atwiki.jp/samidaretore/pages/4.html
英語って出来る人がすごく羨ましいのですが、自分はそんな風になることができるのかなって思うことがあります。 もし出来るようになれば外国人の方と友達になれたり、仕事にも英語を使うことが出来ますからとても便利になると思います。 夢だけは広がりまくりますね笑 でも実際は英語はまだまだこれからという準備段階なので勉強はしっかりとやらねばなりません。 英語の勉強というのは昔にしかしたことがなかったので今ではほとんどできる気がしません。 ですがやらなければうまくなるわけもありませんから嫌でも必死に勉強をしていかなければならないので頑張るしかないのです。 でも出来た時の爽快感はたまらないものになると思います。 そんな私を勇気づけてくれたブログさんがあったのでここに貼りたいと思います。 詳しく見たい方はこちらにアクセスをしてみてください。
https://w.atwiki.jp/minimumeng/pages/9.html
記述する英語 I'm here.(私はここにいる) I'm in a hurry. (ぼくは急いでるんだ) I'm in big trouble. (すごく困ってる) 記述する英語 人の社会では、本当は「懇願する」にも「主張する」にも、理由や根拠を示すことが必要だ。 「ただそう思うだけ」「ただそう感じるだけ」では、他人を納得させられない可能性が高い。何しろ相手は「他人」なので、自分と同じように思ったり感じたりするとは限らないからだ。 そして外国語は、中でも「遠い他人」との間で使うものだから、なおさら「以心伝心」やお互いの「共通性」は当てにできない。 誰から見ても確認できる、いわゆる「客観的」な理由や根拠は、「事実」について述べたものになる。事実がこうなっている、あるいは「Aであるのは、Bであるからだ」と複数の事実(そして事実の間の関係)を述べるコトバが必要になってくる。 そして「事実」を記述するには、モノゴトを位置づける必要がある。 位置づけるためには世界を区分する必要がある。 I m here.(私はここにいる) 記述するためには,世界を区分する必要がある。 「ここ/そこ」「こちら/あちら」 まずは世界を2つに分けること。それから,その区分をもっと詳しく言うこと。こうして世界は記述される。我々は世界の在り様について語ることができる。 I m here.(私はここにいる) に対して, You re there.(あなたはむこうにいる) あるいは She is there.(彼女はむこうにいる) 私はここにいる(のに)君は(彼女は)あそこにいる(ここにはいない)。 世界の区分に登場人物を配置すると,人々の間に関係が生まれ,やがて物語が生まれるだろう。 もっと詳しいコトバにhere/thereのそれぞれを入れ替えていこう。 I m here.(ぼくはここにいる) I m in my room.(ぼくは自分の部屋にいる) I m on the bed.(ぼくはベッドにいる) I m on the bed in my room.(ぼくは自分の部屋のベッドで寝ている) She s there.(彼女はあそこにいる) She s in Chicago.(彼女はシカゴにいる) She s in the church in Chicago.(彼女はシカゴの教会にいる) I m in a hurry. (ぼくは急いでるんだ) ぼくは「ここ」にいて,彼女は「あそこ」にいる(「ここ」にはいない)。 会いに行きたいと「ぼく」(我らが主人公)は考えたとする。 ドアを急いで開け,弾丸みたいに飛び出していく。 He is in a hurry. (彼は急いでいる) さっきまで彼は部屋の中にいた。 He was in his room. いまは,あせりの中にいる。彼は急いでいる。 He is in a hurry. 誰かが,ある心理状態であることを,同じような言い方で記述することができる。つまり心理状態もまた,世界の区分のひとつなのだ。 I m in heaven. (最高の気分だ) 天国(heaven)は,ここではないどこかである。これも世界の区分のひとつ。 彼が急ぐ理由は何か?彼女に会いたいからだ。 He s in a hurry, because he wants to see her. では,なぜ彼女に会いたいのだろう。それは彼女に恋しているからである。 He wants to see her, because he s in love with her. 彼は部屋にいたように,恋の「中」にいる He was in his room.(彼は部屋にいた) He s in love with her.(彼は彼女に恋している) I m in big trouble. (すごく困ってる) 恋(love)にしろ,困りごと(trouble)にしろ,人はそれを自由に手に入れたり手放したりできない。 人は恋(love)や困りごと(trouble)を持つというより,恋(love)や困りごと(trouble)に人の方が抱え込まれているような感じだ。 I have a book.(私は本を持っている) The book is here.(その本はここにある) in my bag.(その本は私のカバンの中にある) in my hand.(その本は私の手中にある) 英単語一覧
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高校生のための英語勉強法とは、学校での成績を上げて受験に成功するための勉強法です。 したがって、英語が話せるようになるわけではありません。 その是非とは関係なく、英語の勉強法を考えてみましょう。 受験のための英語ですから、目的がはっきりしています。 まずは、教科書やテキストをしっかり活用することです。 英単語、文法、構文等覚えなければならないことはたくさんあります。 辞書を引いて調べる習慣も付けなければなりません。 覚えている単語の数が増えることによって、勉強はどんどんはかどります。 調べる時間が少なくなるからです。 ただ、その域になるまではじっと我慢しなければなりません。 また、学年別の教科書の活用の仕方ですが、闇雲にするのではなく自分がどの当たりまで理解しているかを判断することが大切です。 あなたがすでに3年生であっても、1年からの教科書をもう一度見直してみましょう。 知らない単語がないか、意味を十分わかっているかを確認するのです。 自分のレベルに合わせて、教科書を開くようにしましょう。 単語はひたすら覚えることが大切です。 繰り返すことで人は覚えていきます。 もちろん、たくさんの単語がありますから、覚えながら忘れていくことになります。 効果的な勉強法としては時間を制限して覚えることが大切です。 漫然と覚えるのではなく、例えば、10分で10個の単語を覚える努力をするのです。 その努力が脳の働きを高めてくれます。 教科書を見ながらでも、寝転がっても構いません。 膀胱炎について
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DUO 3.0 現在一番人気とされている英単語集ですね。 私も10年以上前に前バージョンのDUO2.0を使っていました。 当時から人気がありましたが、息が長いですね。1文の中に単語を集約させて覚えさせるタイプのパイオニアではないでしょうか。 今ではリスニングCDも充実していますし、さらに効果的なのではないかと思います。 どんどん話すための瞬間英作文トレーニング (CD BOOK) タイトルに瞬間英作文とありますが、これは脳の引き出しに基本的なフレーズを入れておき、 日本語を見てすぐ英語で出せるようにするトレーニングということです。 文型・文法項目ごとに分類され系統的に基礎から学習できるようになっています。 スムーズに会話するために、こういうやり方は単純で理にかなっていると思います。 付属のCDもついており、大変効率的に学習できます。 スラスラ話すための瞬間英作文シャッフルトレーニング(CD BOOK) こちらは上記の「どんどん~」を発展させた内容になっており、複雑な文章も登場してきます。 これをマスターしたときには相当な英語力がついていることでしょう。 機関銃英語が聴き取れる!-リスニングの鍵はシラブルとビート 最近すばらしい評価を得ているリスニングの学習書です。 最近購入して、練習しております。 今までにない革新的なアプローチだと思います。 英単語ピーナツほどおいしいものはない 銅メダルコース 英単語ピーナツほどおいしいものはない 銀メダルコース 英単語ピーナツほどおいしいものはない 金メダルコース google副社長村上氏の著書で推奨されている、知る人ぞ知る単語集です。単語を、言葉のつながりを重視して、連語という形で覚えていきます。これが非常に覚えやすく、やっていても苦にならない!すばらしいで す! 日本人の英語 (岩波新書) 英語を学ぶすべての人に読んでもらいたい本です。日本をよく知るネイティブならではの視点から、日本人の英語を分析しています。
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リンク集 英文を入れると発音してくれる AT T Labs Text-to-Speech Demo オンラインディクショナリ Cambridge Dictionaries Online - Cambridge University Press 英語の歌に関するページ Xmas Count Down -Santa Claus is Coming Town Christmas Song Database (クリスマスソングデータベース) BEATLES歌詞 Absolute Lyrics - The Music Lyrics Database 日英カバー【日本語→英語】 フロム・ミー・トゥ・ユー From Me To You (ザ・ビートルズ) 歌詞・訳詞・日本語訳 If I Fell WordSearchとかCrosswordPuzzleが簡単に作れるサイト DiscoverySchool s Puzzlemaker allows kids to make crossword puzzles online. 英語クロスワードパズル インタラクティブに遊べます ジェスチャーに関するサイト gesture@sing.co.jp Junglecity.com - シアトル生活ガイド: ボディ・ランゲージ - 英語のジェスチャーを身につけよう 英語のボディランゲージ(1) - [50代からの英語]All About http--www.e-t.ed.jp-edotori39071-index.htm http--www.meigaku.ac.jp-~yabu-chapter00.pdf テキストの難易度を知る(JACET8000のレベル付け) JACET 8000 LEVEL MARKER Kim s English Grammar 英単語の語源ならこのページ Online Etymology Dictionary ジャパンタイムズ The Japan Times Online -- National News, Business News, Opinion, Sports, Entertainment and More 素材集テンプレート集 クリップアートファクトリー 全部無料で使えるテンプレート 素材集のダウンロードサイト 語学教育用クリップアート 世界事情 世界の国旗 アメリカ歳時記~アメリカの祝祭日~ 授業の言語活動 光村図書 [英語(中)] 英文法に関するページ be動詞 20-3 分詞構文の用法と意味 Tommy Land! ~基礎からの英語学習サイト~ withの応用(付帯状況)~英文法 おおのせんせいの徹底講座 助動詞 分詞構文 後置修飾用法:目次 新しいページ 1 英文法 作為動詞 英文法のインデックス 英文法解説[文型] 英語の文型について解説 過去分詞(に導かれる形容詞句) 清泉女学院短大准教授飯野厚先生のページ
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総合英語Forest
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英語テキスト読み上げサイト AT T Labs Natural Voices® Text-to-Speech Dem このサイトは英文を入力して、ボタンを押すだけで、英文を読み上げてくれるサイトです。 英語の音読する際に、英語をどのように発音したらよいかわからない、 でも、いちいち発音をすべて辞書で調べるのは大変、 また、英語を覚えるために、音声ファイルを作成して、 音楽プレイヤーなどで聞き流したいという人にお勧めのサイトです。 すごいところは 5人のアメリカンイングリッシュの話者、 2人のブリティッシュイングリッシュの話者、 1人インド英語の話者 と様々な英語に対応している点です。 使い方はいたって簡単 Step1で話してもらいたい話者を選択します。 ブリティッシュ英語、インド英語を希望しない限り、そのままでも大丈夫です Step2で Clear textをクリック後、読み上げてもらいたいテキストを入力します。 その場で聞くだけなら、Step3でSpeakのボタンをクリックします。 ダウンロードしたい場合はDownloadをクリックし,URLを右クリックで保存します。 この3ステップで英語テキストの読み上げを聞くことができます! 注意点 一度に変換できるのは、スペースを含めた英文の文字数300字までです。 (時間にして20秒弱) それ以上の文章では、300字を超えないように分割して入力してください。
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最初の英語 Hello, Please, Thank you. Can I 〜?で頼む 最初の英語 Hello, Please, Thank you. 無人島では言葉はいらない。 どうしても言葉が必要になるのは、つまるところ自分一人ではダメで、誰かに何か頼みたいときだ。 ギブ・ミー・チョコレイトでもいいが、英語圏の幼子はまず最初に「Please」と「Thank you」を学ぶ。 This one, please. ・・・・ Thank you. Pleaseだけで、大抵の用(どうしても言葉が必要な用)は、足りる。 足りるけれども、いつまでもこれだと、駄々っ子か幼子のままである。 もうすこし相手に(人として)丁寧に扱ってほしいなら、丁寧な言い方をするといい。 Please~. を丁寧にすると、Can I have~? となる。 「キャナイハブ~」と一気に言って、その後ろにほしいものをくっつけるといい。 ほんの少しだけ長いだけで、プリーズが使えるなら、こちらも大した苦労なく使えるだろう。 「I d like to 〜(アイドライクトゥ~)」よりも、ふつうに使われてる感じがする。 しかも応用がきく。 いくらPlease~.やCan I have~?が使えても、頼み事はタダではすまない。お代を払う必要があるだろう。 カードで支払いたいなら、なんというか。 haveをuseに置き換えて、こう言えばいい。 Can I use VISA? まあ、VISAカードなら、大抵使える。 他にも、どこどこへ行きたい、言う場合はどう言うか。 あたまにhowをくっつけて、haveのかわりにgetを使う。 How can I get to~? 「ハウキャナイゲットゥ~」と、これも一気に言って、その後に行きたい場所をつければ、行き方を教えてくれる。 「ハウキャナイゲットゥ カーネギホール(ニューヨークにある有名なコンサートホール)?」。 How can I get to Carnegie Hall? 答えはもちろん practice, practice, practice.(プラクティス、プラクティス、プラクティス) 練習あるのみ、である。 しかし、我々は獣ではない。 人の世を生きるには、いくらか礼儀というものが必要だ。 プリーズで何かしてもらった後には、いくらお金を払ったとしても、ちゃんと Thank you(サンキュー) と言おう。 でないと、次から助けてくれないかもしれないからだ。 こうした訳で、人として最低限必要な言葉の二つはプリーズとサンキューである。 そしてもう一つ。 プリーズを使おうにも、相手がこちらを向いてくれないかもしれない。 だから、こちらを向いてもらうための、呼び掛けの言葉がある。 Hallo.(ハロー) や Excuse me.(エクスキューズミー)だ。 まとめると、人並みに最低限の英語は、次の3つである。 Excuse me.(で呼び止めて) Can I have~?(で頼み込んで) Thank you.(でお礼を言って別れる) とりあえず、この3つがあれば、大半の用事は(あとは対価を支払うための現金やクレジット・カードがあれば)片がつく。 Can I 〜?で頼む Can I have this book?(この本が欲しいのですけど) は、疑問文である。いうまでもなく。 疑問文だが質問してる訳ではない。依頼しているのである。頼んでいるのである。 はっきり言って、何かを描写する言葉よりも、何かを頼む言葉の方が重要度が高い。ただ描写したって、単なる独り言である(描写が必要な場面については、また改めて)。 Can I 〜?で頼むには、さっき見た通りこんな風にする。 Can I have this book?(この本が欲しいのですけど) Can I get your (telephone) number? (電話番号おしえて) とりあえず、くどいくらいに使ってみる。まずはhave編。(→haveの力) Can I have three hamburgers and a coke, please? (ハンバーガー三つとコーラを下さい) Can I have a double bourbon? No water. (ストレートのバーボンをダブルで) Can I have a table near the stage, please? (ステージ近くの席はとれますか?) Can I have some medicine? (何か薬はありませんか?;飛行機の中などで) Can I have a doggy bag? (食事を持ち帰りたいので袋をください ;日本人には多すぎることがあるので。 doggyはdog犬のこと。 自分が後で食べるというのは恥ずかしく、 「帰ってワンちゃんにも食べさせたいので」 という言い訳から来ているらしい) Can I have the same dish as that? (あれと同じものをもらえますか? ;となりの人のおいしそうな料理を指差して。 メニューが読めないときに) Can I have your name, please? (お名前は教えていただけますか) What time can I have breakfast? (朝食は何時ですか?) とりあえず、パック旅行程度なら、Can I have〜?だけで、なんとかなりそうに思えるほどである。 次に、こんどはCan I get〜?をさらにしつこく過剰学習。(→getの力) Can I get any painkillers without a prescription? (処方せんなしで買える痛み止めはありませんか? ;painkillers=「痛み殺し」で「痛み止め」の意味) Can I get a room for tonight? (空き部屋はありますか? ;予約なしで宿に泊まるときなど) Can I get a little discount? (少しまけてもらえませんか?) How can I get to Kyoto Station? (京都駅へはどう行けばいいのでしょうか) Where can I get stamps? (切手はどこで売ってますか?) Where can I get a knife and fork? (ナイフやフォークはどこですか? ;バイキング形式の場合に) Where can I get the limousine for Hilton Hotel? (ヒルトンホテルへ行くリムジンバスはどこで乗れますか?) Can I get back to you? (後でもいいかな? ;Do you have time for me?(時間ある?) と聞かれたときに、こう答える) Can I get〜?まで使えれば、旅のトラブルもなんのその、に思えてくる。 「どこへ行けばいいのか?」わからないときも、「そこで何をしたいのか」をはっきりさせた方が、教える方も教えやすいかもしれない。 Where can I 〜?ばかりを、またくどいぐらいに並べてみると、 Where can I change money? (両替所はどこですか?) Where can I board the boat? (遊覧船の乗り場はどこですか?) Where can I check in? (搭乗手続きはどこでするのですか?) Where can I buy it? (それはどこで買えますか?) Where can I rent a car? (レンタカーはどこで借りられますか?) Where can I catch a taxi? (タクシーはどこで拾えますか?) Where can I get a dinner date with her? (メシ ドコカ タノム;『電車男』) When can I pick them up? (いつ取りにきたらいいですか? ;クリーニングや写真の現像を頼んだときに) 道に迷ってて、おばあさんにこう聞かれたことがある。 Can I help you? せっかくなので、Can I 〜?で返すと Where can I have a meal? (どこかで食事がしたいんですが) 一人暮らしの老人ご用達の店を紹介してもらった。 Can I leave everything up to you? (お任せします ;三島由紀夫著、ジョン・ネイサン訳『午後の曳航』) もひとつ文学作品から、これは依頼でも疑問でもなくて反語。 Can I restore him to you? (生き返らせる力など、余にはない ;中野好夫訳、チャールズ・ディケンズ著『二都物語』)